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Filles-garçons en famille et à l'école : Reproduction des inégalités ou éducation à l'égalité

Villeneuve Jean-Luc

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Le 15 juin 2011, l’Iréa a organisé un colloque sur le thème « filles-garçons en famille et à l’école : reproduction des inégalités ou éducation à l’égalité ? » Dans une conférence introductive, Nicole Mosconi évoque l’histoire des recherches sur le genre en éducation. Puis elle éclaire les concepts de genre, de sexisme et de stéréotypes du sexe. Elle rappelle des résultats de recherche sur la socialisation scolaire comme transmission de stéréotypes sexistes et sur le « curriculum caché » dans la transmission des savoirs et de ses conséquences en termes de division socio-sexuée de savoirs et du travail. Cette conférence introduit parfaitement les trois tables rondes qui ont réuni des chercheures, des universitaires, des responsables d’associations. Débats passionnants et parfois passionnés autour de trois grands thèmes : les idées reçues sur le féminin-masculin, les savoirs sont-ils neutres ? Pour ou contre la mixité scolaire ? Si besoin était, tout au long des débats de ce colloque, on s’aperçoit qu’il y a beaucoup à faire pour tendre à une véritable égalité, dans l’éducation fillesgarçons. La mixité, dans l’enseignement, se résume bien souvent à une juxtaposition, sans intégration de cette co-présence des filles et des garçons dans une même classe.

Editeur

Éditions Le Manuscrit / Manuscrit.com

Langue

Français

Pages

206

Taille

5.43 MB

Date de parution

05/07/2012

EAN

9782304040524

Catégories

Sociologie, Sciences humaines